新背景下小学英语差异化教学探究

唐明圣¹

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作者信息

1. 湖北省恩施市芭蕉侗族乡中心小学
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摘要

时代在不断发展,教育也是,随着对教学改革的不断深入,学生的主体地位越来越明显,从目前的教学趋势来看,学生之间的差异性越来越受到重视.在传统教学当中,我们经常用一样的标准来要求学生,但其实学生之间是有所不同的,为了更好地完成教学任务,发展学生个性,差异化教学理念受到了广泛认同.对于一个人口大国来说,社会环境、家庭经历等的差异从本质上影响着学生,可以说,差异化教学是符合我国基本国情的一种教学手法.因此,将从现状、对策等角度进行论述.

关键词

小学英语/差异化教学/教学手法

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量2

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