新课程·小学2017，Issue(5) ：85.

潜移默化地渗透,卓有成效地教育——略论幼儿大班语言教学中情感教育的渗透策略

赵云
新课程·小学2017，Issue(5) ：85.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

潜移默化地渗透,卓有成效地教育——略论幼儿大班语言教学中情感教育的渗透策略

赵云1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省宿州市市直幼儿园
  • 折叠

摘要

情感教育是德育的重要途径.通过在幼儿教学的各个环节中潜移默化地渗透情感教育内容,可以对幼儿进行卓有成效的情感教育.在理论联系实际的基础上,结合幼儿大班语言教学实际,简略论述一些幼儿大班语言教学中情感教育的渗透策略.

关键词

幼儿大班/语言教学/情感教育/渗透策略

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
段落导航相关论文