新课程·小学2017，Issue(5) ：101.

浮现背景、展现意境、回荡情感——刍议小学语文古诗词教学策略

肖宏云
新课程·小学2017，Issue(5) ：101.
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浮现背景、展现意境、回荡情感——刍议小学语文古诗词教学策略

肖宏云1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市岚山区高兴镇中心小学
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摘要

在小学语文教材中有许多古诗词,这些古诗词是中华民族上下五千年优秀传统文化的重要组成部分.通过学习这些古诗词可以润物无声地引导小学生自觉地继承中华民族的优秀传统文化.然而,在实际教学过程中,由于部分教师在教学古诗词的时候所采用的策略不当,致使古诗词教学效率低下.在理论联系实际的基础上,浅显论述了一些小学语文古诗词教学的有效策略.

关键词

小学语文/古诗词/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量3
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