新课程·小学2017，Issue(5) ：108.

人生逆境十有八九——引导学生正确对待挫折

李蕴芝
新课程·小学2017，Issue(5) ：108.
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人生逆境十有八九——引导学生正确对待挫折

李蕴芝1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区滨江东路小学
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摘要

挫折,一般是指人们在日常生活中遇到障碍或干扰,个人的需求不能获得满足时产生的情绪状态或行为表现.挫折对儿童的心理发展具有十分重要的意义.对于心理比较脆弱、抗挫能力较低的这种学生应该从哪几方面加强指导呢?要做到这样几点:开发学生的心理能量;培养学生的自信心;训练学生调节情绪的方法;提高学生对挫折的容忍力.

关键词

小学/学生/挫折教育

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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