新课程·小学2017，Issue(5) ：111.

浅谈小学数学教学技巧的实践研究

冯莉
新课程·小学2017，Issue(5) ：111.
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浅谈小学数学教学技巧的实践研究

冯莉1
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作者信息

  • 1. 山东省平邑县实验小学
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摘要

现在的素质教育强调的是学生学科素养的发展,而要想达到这个目的,就需要教师合理运用教学技巧,保持数学课堂的思维活跃性、问题开放性、合作探究性、学生参与性等多种特质,在体现小学生的主体地位的同时,充分发挥教师的主导作用,促进教学相长.对如何在小学数学课堂中合理应用教学技巧进行分析.

关键词

小学数学/教学技巧/激趣技巧/提问技巧

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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