新课程·小学2017，Issue(5) ：124.

基于动态关注的小学音乐课堂即时评价

李晓玮
新课程·小学2017，Issue(5) ：124.
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基于动态关注的小学音乐课堂即时评价

李晓玮1
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作者信息

  • 1. 温州市龙湾区少年艺术国际学校
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摘要

训练学生素质关键的时期就是在小学,教师应该在进行音乐课程教学时指导学生自主学习音乐,提升学生学习音乐的兴趣,使学生有想要学习音乐的欲望.即时评价可以从外到内发掘学生学习的潜力,调整学生学习的心情,还可以增加学生学习的兴致,老师能根据这一情况引导学生进行学习.在小学教育中使用即时评价的方法,可以改进音乐教学模式,创建欢快音乐课的环境,增加音乐课程教学的成效.在动态的教学中,提出音乐课上即时评价的方法.

关键词

小学音乐课堂/即时评价/动态关注

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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