新课程·小学2017，Issue(5) ：166.

构建小学语文和谐课堂教学刍议

王海丹
新课程·小学2017，Issue(5) ：166.
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构建小学语文和谐课堂教学刍议

王海丹1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市上盘镇轻长小学
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摘要

在新课程理念下,构建和谐的小学语文课堂教学形态是重要的教学理念和模式.小学语文教师在教学中应注重对语文课堂教学中师生教与学活动的客观规律及心理特征的研究,努力在新的教育理念指导下构建科学高效的教学形态,充分发挥师生交互效应,从而为学生提供优质的教学服务.

关键词

小学语文/和谐课堂/课堂形态

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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