新课程·小学2017，Issue(5) ：206.

浅谈小学语文朗读教学的有效性

李旭琴
新课程·小学2017，Issue(5) ：206.
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浅谈小学语文朗读教学的有效性

李旭琴1
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作者信息

  • 1. 内蒙古包头市稀土高新区白云路南端东方希望小学
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摘要

小学语文教学中朗读是最常见的教学方法,在小学语文教学中,学生开口朗读对学生的语感和语言表达能力有重要意义,所以对于小学语文朗读教学需要进行方法的探究和创新,从而提高学生朗读的高效性.就小学语文朗读教学的有效性方面进行分析研究.

关键词

小学语文/朗读教学/有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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