新课程·小学2017，Issue(5) ：215.

导图思维高效课堂——思维导图在小学英语课堂中的有效运用

马兰
新课程·小学2017，Issue(5) ：215.
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导图思维高效课堂——思维导图在小学英语课堂中的有效运用

马兰1
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作者信息

  • 1. 南京市高淳区古柏中心小学
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摘要

思维导图作为一种思维工具,强调用大脑本身的思考方式来思考,让大脑处于积极和不断创造的状态.小学阶段处于学习的基础阶段,这一阶段,学习方法的掌握尤其重要.思维导图可以将分散的知识以直观的网络图表形式呈现在学习者面前,是一种非常好的学习方法.从思维导图的相关概念出发,探讨思维导图的作用以及如何在小学英语课堂中有效运用思维导图.

关键词

思维导图/学习方法/小学英语课堂

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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