新课程·小学2017，Issue(5) ：217.

小学数学中数学方法的渗透

李连凤
新课程·小学2017，Issue(5) ：217.
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小学数学中数学方法的渗透

李连凤1
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作者信息

  • 1. 河北省三河市新集镇东营小学
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摘要

小学数学的教育本就应该立足于学生本身,为学生将来的学习、生活打好基础,因此,教师在教学中不应该只关注学生考的分数,更应该关注的是学生的学习能力以及数学的学习方法.学生只有掌握了学习数学的方法,教学的效率才能提升、学习才能进步,学生将来的学习才会一帆风顺.

关键词

小学数学/数学方法/学习能力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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