新课程·小学2017，Issue(5) ：218.

引导学生在数学学习中自主探究

张伟华
新课程·小学2017，Issue(5) ：218.
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引导学生在数学学习中自主探究

张伟华1
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作者信息

  • 1. 齐齐哈尔市铁锋区光荣小学
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摘要

《义务教育数学课程标准》明确提出:"动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式."而课堂教学是落实素质教育的主渠道.它体现了教材、教师和学生三者之间的关系.在教学过程中,教师要通过教材确立三维目标,把学生当成学习的主体.在近几年的数学课改中,我们要注意引导学生在数学学习中自主探究,注重教师的专业化发展,使学生真正成为学习的主人.

关键词

教学目标/实践/创造

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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