新课程·小学2017，Issue(5) ：240-241.

紧扣语言文字训练,构建"学习型课堂"

骆青云
新课程·小学2017，Issue(5) ：240-241.
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紧扣语言文字训练,构建"学习型课堂"

骆青云1
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作者信息

  • 1. 广州市从化区江埔街下罗小学
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摘要

就如何在阅读课中有效地构建"学习型课堂",通过学习理论、听研讨课、进行教学反思的方法,阐述了在学习型课堂中如何落实语言文字的训练,进行高效的科学训练,拓展学生各方面的语文能力,提高其语文素养.论证了构建"学习型课堂"扎实有效的方法,得出了引导学生与语文亲密接触,构建"学习型课堂"的方法.

关键词

语言/接触/学习型课堂

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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