新课程·小学2017，Issue(5) ：245.

家校互动开展小学生心理辅导

刘玉丹
新课程·小学2017，Issue(5) ：245.
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家校互动开展小学生心理辅导

刘玉丹1
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作者信息

  • 1. 广州市海珠区培红小学
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摘要

小学生正处在学龄阶段,可塑性较大,恢复能力强,如果对小学生心理问题及早发现、及早干预,都可治愈或者是正常化.而且小学生由于活动圈子较小,家庭因素对于学生的心理发展具有决定性影响.因此,在新课改下,开展家校互动心理辅导十分重要.主要分析了家校互动开展小学生心理辅导的途径,以供参考完善.

关键词

家校互动/小学生/心理辅导

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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