新课程·小学2017，Issue(5) ：246.

小学英语教学与学生思维培养——基于核心素养的英语课堂教学

顾红梅
新课程·小学2017，Issue(5) ：246.
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小学英语教学与学生思维培养——基于核心素养的英语课堂教学

顾红梅1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮南市田家庵区第三小学
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摘要

素质教育已经不是一个新的话题,在推行至今已经有30年,在实施的过程中会有创新,不变的是对核心素养的强调.核心素养不是知识技能,而是获取知识的能力,是要求培养学生会学习、会思考、会实践、会探究的能力.基于核心素养的要求,英语课堂教学需要更多有实践指导意义的教学,不仅让学生会看英语,更要会听、会读、会说,更要爱听、爱读、爱说.以培养学生英语的核心素养能力为宗旨,提出对小学生英语思维培养的教学建议.

关键词

小学英语/思维/培养/核心素养/口语能力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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