摘要
近年来提倡新课程改革,在小学阶段的改革过程中,制定了以人为本的改革理念,即把学生自身素质的提升作为目标.此次教育改革改变了以往转移学习教材理论的教学模式,将教育工作的重心转移到课外集体研究解决问题的模式.但在实践的过程中,老师无法真正掌握课外教学的授课方式,并且对课外教学认知度不够,实践力度较轻.从体育课的角度来看,老师总是侧重于形式上的理论教学、实践教学,对学生自身素质和能力提升的意义不大.因此,在小学的体育教学中,如何贴合实际,响应国家的教育改革政策,紧跟改革的步伐,让真正的改革深入到老师的日常教学中,是一系列亟待解决的问题.
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