新课程·小学2017，Issue(5) ：278.

生活化情境创设让课堂灵动起来

冷凯琳
新课程·小学2017，Issue(5) ：278.
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生活化情境创设让课堂灵动起来

冷凯琳1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市金坛区华城实验小学
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摘要

课程标准指出:"体育教学要体现生活性."教师要创设条件,重视从学生的生活经验和已有体育技能出发,学习和理解;要善于引导学生把生活实际应用于课堂中,既可加深对体育的理解,又能让学生切实体验到生活中处处有体育,体验到体育价值,从小养成体育锻炼的好习惯.因此,可以从创设"体验情境""故事情境""生活情境"三个方面实施小学体育的"生活化"教学.

关键词

体育/课堂教学/生活化情境

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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