新课程·小学2017，Issue(5) ：288.

注重评价常态与多元促进学生全面发展

田春雷
新课程·小学2017，Issue(5) ：288.
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注重评价常态与多元促进学生全面发展

田春雷1
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作者信息

  • 1. 湖北省当阳市实验小学
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摘要

生命安全教育应以课程目标和内容标准为依据,大胆探究评价策略,做到评价常态化与多元化.

关键词

生命安全/评价策略/学生发展

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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