新课程·小学2017，Issue(5) ：296.

后现代视野下重塑师生关系感悟

袁亮
新课程·小学2017，Issue(5) ：296.
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后现代视野下重塑师生关系感悟

袁亮1
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作者信息

  • 1. 连云港师范高等专科学校第一附属小学
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摘要

传统权威型的师生关系存在种种弊端,阻碍了教学的发展.从后现代主义的视角,重构新型师生关系.即通过教学过程中鼓励学生质疑;与学生一起学习,承认错误,与学生用"心"交流;说"对不起",拉近与学生的距离的方式建立起一种民主、平等的新型师生关系.

关键词

后现代主义/打破权威/民主平等

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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