新课程·小学2017，Issue(6) ：28.

多元策略提升小学语文阅读教学效率

孟祥红
新课程·小学2017，Issue(6) ：28.
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多元策略提升小学语文阅读教学效率

孟祥红1
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作者信息

  • 1. 吉林省白山市长白县马鹿沟镇中心小学
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摘要

对于语文的学习而言,阅读占据着非常重要的地位.所以在小学语文的教学中,教师必须重视对学生阅读能力的培养,并运用科学、有效、多元化的方法激发他们的阅读兴趣,使其在积极主动阅读的过程中达到知识的掌握、文学能力的培养,以此实现学生个人综合素质的有效提升.

关键词

教学策略/小学语文/语文阅读

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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