新课程·小学2017，Issue(6) ：34.

小学中年级习作教学策略探究

杨雅君
新课程·小学2017，Issue(6) ：34.
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小学中年级习作教学策略探究

杨雅君1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市玉山镇振华实验小学
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摘要

主要通过对当今中年级习作教学问题的审视,提出三种习作教学策略以优化中年级的习作教学:初步培养中年级学生观察、感受的能力和习惯;让学生自由表达,增强习作的兴趣和自信心;提供范文,进行仿写训练.

关键词

小学中年级/习作教学/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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