新课程·小学2017，Issue(6) ：81.

浅析小学数学问题教学法的组织策略

沈玉梅
新课程·小学2017，Issue(6) ：81.
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浅析小学数学问题教学法的组织策略

沈玉梅1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盖州市梁屯学校
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摘要

小学数学是小学阶段重要的教学内容,也是培养学生数学思维能力以及数学实践素质的关键阶段,因此在组织小学数学教学活动时,教师应该从提升学生的数学思想以及数学思维能力出发来设计小学数学教学活动.而小学数学问题教学法以数学问题带动数学思维、以解题过程巩固数学思维模式、以数学实践优化数学思维过程,这将是解决小学数学教学质量与效率的重要教学形式,也是促使学生更好、更快、更准掌握小学数学知识重点的基本途径.

关键词

小学数学/问题教学法/教学模式/多媒体教学法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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