新课程·小学2017，Issue(6) ：102.

以"学生为本"的小学数学课堂教学设计

温苏平
新课程·小学2017，Issue(6) ：102.
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以"学生为本"的小学数学课堂教学设计

温苏平1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市沛县杨屯镇李庙小学
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摘要

参照人本管理理论和建构主义理论,探索以"学生为本"的小学数学课堂设计,具体表现在以学论教、以学论学两个方面.简单说就是要以学生课上的表现和学习兴趣来制订教学计划.同时,要关注学生道德情感的养成,关注每一个学生.从"以学生为本"出发对小学数学课堂设计做出研究.

关键词

学生为本/教学设计/构成要素/设计能力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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