新课程·小学2017，Issue(6) ：152.

运用多元化教学模式,提高小学数学教学成效

潘满英
新课程·小学2017，Issue(6) ：152.
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运用多元化教学模式,提高小学数学教学成效

潘满英1
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作者信息

  • 1. 广东省韶关市新丰县城第一小学
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摘要

新课改的深入推进给小学教学方式改革带来了新的生机与活力,越来越多的教师开始尝试转变教学观念,更新教学模式,取得了很好的成效.从问题教学模式、生活化教学模式以及游戏教学模式三方面提出了多元化教学模式在小学数学中的应用.

关键词

多元化/教学/数学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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