新课程·小学2017，Issue(6) ：161.

论述小学数学生活化教学的实践

张雪
新课程·小学2017，Issue(6) ：161.
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论述小学数学生活化教学的实践

张雪1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市莲池小学
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摘要

新课程改革的推进,小学生的全面发展成为当前小学教学的教学理念.怎样才算是全面发展?一方面,学生每个科目都得到发展,不偏科,有比较完整的知识面;另一方面,学生能够将学到的知识进行灵活运用.对小学数学教学生活化作一浅析.

关键词

新课程改革/数学/小学/生活化

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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