新课程·小学2017，Issue(6) ：165.

浅析如何应用小组合作学习提高科学教学质量

王万昌
新课程·小学2017，Issue(6) ：165.
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浅析如何应用小组合作学习提高科学教学质量

王万昌1
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作者信息

  • 1. 桂林市临桂区城区第三小学
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摘要

小学科学是学生认识自然、亲近自然的基础学科,是培养小学生科学探索精神和实验能力的重要科目,但是由于小学生生活经验少,认知能力有限,因此,往往依靠个人的力量无法获得有效的科学知识,此时小学科学小组合作教学应运而生,它的出现对于提高科学课堂教学效率具有重要的帮助.

关键词

小学科学/小组合作/应用实践

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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