新课程·小学2017，Issue(6) ：172.

小学品德实践性活动"生活化"的教学策略研究

潘卓翡
新课程·小学2017，Issue(6) ：172.
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小学品德实践性活动"生活化"的教学策略研究

潘卓翡1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市上虞区盖北镇棉粮小学
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摘要

小学品德课程中的许多知识与实际生活是密切相关的,教师要学会将教学知识与实际相结合,进而帮助学生更好地掌握小学品德内容,实践性活动"生活化"的教学策略尤为重要,就优化课堂教学模式,用生活打动学生;激发学生乐学兴趣,让学生成为主体;深化实践延伸活动,务真实内化行动三方面进行具体阐述.

关键词

小学品德/生活化教学/教学策略/教学情境

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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