新课程·小学2017，Issue(6) ：178.

浅谈聋校小学数学教学存在的问题及对策

韩小红
新课程·小学2017，Issue(6) ：178.
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浅谈聋校小学数学教学存在的问题及对策

韩小红1
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作者信息

  • 1. 榆树市特殊教育学校
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摘要

随着教学改革工作的不断推进,现阶段将教学关注焦点转向学习过程,聋生是教学群体中的弱势群体,学习过程中的教学方式不仅影响其学习效果,同时对聋生的心理也会产生重要影响,因此必须注重聋生数学教学过程的研究.通过对聋校小学数学教学存在的问题进行分析,同时提出相应的策略,做到因材施教,促进聋校的数学向更好的方向发展.

关键词

聋校/小学数学/教学问题/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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