新课程·小学2017，Issue(6) ：192-193.

科学阅读是科学探究走向高效的助推器

冯向龙
新课程·小学2017，Issue(6) ：192-193.
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科学阅读是科学探究走向高效的助推器

冯向龙1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市义乌市前洪小学
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摘要

科学阅读有别于一般阅读的方法和策略,让科学阅读融入科学教育,使得科学阅读与科学探究在学生科学学习当中产生互补效应,促成科学探究走向高效的助推器.

关键词

科学阅读/科学探究/互补效应/高效

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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