新课程·小学2017，Issue(6) ：209,211.

小学生写作能力的培养策略

彭武毫
新课程·小学2017，Issue(6) ：209,211.
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小学生写作能力的培养策略

彭武毫1
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作者信息

  • 1. 广东省汕头市潮南区司马浦镇司下小学
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摘要

写作能力的形成与提高,很大程度倚重于平时的阅读教学,但是阅读与写作分离或者衔接力度不够,是当前许多语文课堂的共性,而作文课老师的指导缺位,写作课堂往往沦为学生写作文的课堂.如此,学生又怎能乐于写作、善于写作?试图从学生的写作现状入手,围绕小学生写作能力的培养这一中心,从激发兴趣、积累体验、写作指导、实际操练等方面展开论述,归纳写作能力的几种培养策略.

关键词

小学语文/写作能力/培养策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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