新课程·小学2017，Issue(6) ：213.

如何帮助小学语文学习困难生改进学习习惯,提高学习能力

高静
新课程·小学2017，Issue(6) ：213.
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如何帮助小学语文学习困难生改进学习习惯,提高学习能力

高静1
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  • 1. 山东省青岛宁夏路第二小学
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摘要

一次语文课上让学生用关联词语"无论……都……"造句,小赵同学被逼无奈,站起来摸摸后脑勺,好半天出来一句:"无论我怎么努力,都考不了第一."话语里的沧桑感深深地触动了我的心.小赵是个在班里平凡的一个人,学习科目成绩始终在后面徘徊.体育文艺科技等方面,也没什么特长.无论做什么事情,好像都与他无缘.究竟是什么原因使这些孩子陷入困境,导致他们学习成绩差,学习能力低呢?平时的学习生活中和节假日里,走近了这些孩子,好好调查他们的生活和学习习惯,找出原因所在.

关键词

小学语文/学习习惯/困难生

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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