新课程·小学2017，Issue(6) ：215.

如何培养一年级学生的朗读能力

蔡惠玉
新课程·小学2017，Issue(6) ：215.
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如何培养一年级学生的朗读能力

蔡惠玉1
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作者信息

  • 1. 湖州市德清县雷甸镇中心小学
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摘要

"读通"课文在这里指用普通话正确、流利地朗读课文.有感情朗读课文只有建立在读通课文的基础上才能事半功倍、顺理成章.一年级是语文学习的起步阶段,读通课文是一年级学生要达到的第一个要求,也是为达到其他目标必须扎实训练的基础.在课堂教学中从字、词、短语、句、段、篇的顺序,由易到难,层层递进,把课文读通顺,逐步打好朗读的基础.

关键词

朗读训练/读通/基础

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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