新课程·小学2017，Issue(6) ：239.

关于提高小学生数学学习兴趣的探讨

韩敏
新课程·小学2017，Issue(6) ：239.
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关于提高小学生数学学习兴趣的探讨

韩敏1
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作者信息

  • 1. 安徽省滁州市凤阳县永安小学
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摘要

在面向学生开展教育的过程中,教师扮演的并非仅仅为知识传授者角色,还应成为引导学生自主学习、自主探究的帮助者、引导者.营造充满愉悦与活力的课堂氛围,让学生以快乐、轻松的状态来学习知识.针对当前学生缺乏学习主动性的问题,提出激发与调动其兴趣的具体策略.

关键词

调动/数学/积极性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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