小学音乐教学中的兴趣教学探究思考

刘晓颖¹

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作者信息

1. 内蒙古自治区包头市昆都仑区团结大街第一小学
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摘要

小学音乐课堂是绝大多数学生系统性接受音乐这一学科知识的重要场所,因此小学音乐课堂的开展模式,直接决定了小学生对音乐这一学科的学习兴趣.进行小学音乐教学中的兴趣教学探究思考,将兴趣教学法的有效应用与小学音乐课堂的开展进程相结合,可以有效地实现小学音乐课堂趣味性的全面提升,吸引小学生更加积极主动地参与到小学音乐课堂的学习中,进而获得理想的学习效果.

关键词

小学音乐教学/兴趣教学/音乐课堂学习成果

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量2

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