国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2017,
Issue
(6) :
254.
多角度论述如何提高语文教学质量
尚珂
新课程·小学
2017,
Issue
(6) :
254.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
多角度论述如何提高语文教学质量
尚珂
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
吉化第三小学
折叠
摘要
语文教学内容包括很多方面,比如:识字、造句、朗诵、阅读、写作与发挥等,如何让学生真正意义上掌握语文这门学科的精髓,在实际生活中,灵活运用所学知识,达到学以致用的宗旨,教师着实需要下一番工夫.从多个角度阐述教学方法,全面提升教学品质.
关键词
语文
/
汉字
/
阅读
/
写作
引用本文
复制引用
出版年
2017
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果