新课程·小学2017，Issue(6) ：259,261.

浅谈农村小学校长角色的统筹与思考

林瑞兴
新课程·小学2017，Issue(6) ：259,261.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈农村小学校长角色的统筹与思考

林瑞兴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东广州市石碁镇海傍小学
  • 折叠

摘要

扎实有效的校本教研符合课程改革与发展的需要,适应教师专业发展的需要.注重建立校本教师培训机制,加强师资队伍建设,狠抓内部管理,促进骨干教师成长,进一步完善校本教研制度,是农村小学的重要推动力量.

关键词

校本教研/农村小学/专业化成长

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文