新课程·小学2017，Issue(6) ：265.

小班新生入园分离焦虑分析及应对策略研究

刘盼
新课程·小学2017，Issue(6) ：265.
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小班新生入园分离焦虑分析及应对策略研究

刘盼1
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作者信息

  • 1. 山东省德州市齐河县安头中心幼儿园
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摘要

3周岁正是幼儿对父母依恋发展的一个高峰期,而此年龄段要进入幼儿园开始崭新的社会化适应生活,这从一定意义上分割了幼儿与抚养者之间的依恋关系,入园分离焦虑便在这时产生了.对小班新生入园分离焦虑产生的各种不同表现进行分类,从幼儿园、教师、家长三个维度来研究应对分离焦虑的有效策略.

关键词

小班新生/分离焦虑/分析/应对策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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