新课程·小学2017，Issue(6) ：288-289.

小学语文教学中学生情感体验的影响因素探析

王美玲
新课程·小学2017，Issue(6) ：288-289.
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小学语文教学中学生情感体验的影响因素探析

王美玲1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡阳市雁峰区广场小学
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摘要

新课程关注教学评价,更关注学生评价,即学生体验成为教师教学的重要因素.而在学生的学习体验当中,情感体验是最为关键,也是最佳的教学切入点.因为良好的情感体验能促进学生的理解,帮助学生实现生成性学习,同时增加知识印象,对文章的理解更加彻底,甚至能刺激生成写作思路.通过分析小学语文教学中学生情感体验的影响因素,获得教学启发,刺激学生在积极的思维和情感活动中认真思考,积淀经验.

关键词

小学语文/情感体验/因素/体验式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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