新课程·小学2017，Issue(6) ：9.

作文评改我做主——关于小学中高年级作文教学的研究

陈莉
新课程·小学2017，Issue(6) ：9.
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作文评改我做主——关于小学中高年级作文教学的研究

陈莉1
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  • 1. 贵州娄山关将军希望小学
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摘要

在小学中高年级的教学中,作文可以说是对他们语文写作表达、组织能力和语文认知能力水平进行评价的最基本手段.但就目前我国的教育现状看,作文教学水平和质量仍然需要我们进一步改进.如今很多小学中高年级学生大多数都不喜欢写作文,他们认为写作文是十分困难的;即使他们写出作文,作文的水平和质量也是比较低的.因此,针对作文评改作为提高小学中高年级学生写作水平的一个重要环节,主要讨论了目前小学中高年级作文教学中作文评改的现状以及所采取的各种改进措施.

关键词

作文评改/小学中高年级/作文教学/研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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