新课程·小学2017,Issue(6) :10.

浅谈小学四年级语文写作教学理论研究

黎国栋
新课程·小学2017,Issue(6) :10.

浅谈小学四年级语文写作教学理论研究

黎国栋1
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作者信息

  • 1. 广东省惠州市龙门县平陵中心小学
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摘要

写作教学一直都是小学语文教学中的难点,尤其是小学四年级正处于中低年级向高年级的过渡阶段,也是小学生初步探索语文写作规律的起步时期.在这个阶段培养与提高小学生的写作能力,对于培养他们的语文素养,使其真正喜欢上语文学习十分重要.教师必须重视小学四年级的写作教学,使小学生对语文写作树立正确的认识.因此,对如何在小学四年级语文课堂中展开写作训练的理论进行探讨.

关键词

四年级/语文写作/扩充素材/抒发真情

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量2
参考文献量1
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