新课程·小学2017，Issue(6) ：31.

重视朗读训练,提高语文素养

危翠霞
新课程·小学2017，Issue(6) ：31.
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重视朗读训练,提高语文素养

危翠霞1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市花都区花山镇思明小学
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摘要

小学阶段帮助学生养成良好的朗读习惯,能够不断促进学生核心素养的发展,在其终身学习的历程中起到很重要的作用,也能够帮助学生养成良好的文学素养.因此,教师要不断增加学生的朗读量,促进学生语文核心素养的发展,积极培养学生,使其语文朗读的综合能力有所提升.

关键词

朗读训练/审美/语文素养

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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