新课程·小学2017，Issue(6) ：48.

小学语文低年级字词教学策略探究

覃菊妹
新课程·小学2017，Issue(6) ：48.
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小学语文低年级字词教学策略探究

覃菊妹1
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作者信息

  • 1. 广西来宾实验学校
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摘要

在小学低年级语文教学中,字词教学始终是教学中的一个重难点:识字量大,内容较为枯燥.学生往往学了这个,忘了那个.反反复复,识字效果总是不尽如人意.因此,教师教得吃力,学生学得辛苦.怎样让枯燥乏味的教学充满乐趣一直是教师们讨论的话题.

关键词

小学语文/低年级/字词教学/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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