新课程·小学2017，Issue(6) ：56.

小学低年级有效课外阅读策略

文雯
新课程·小学2017，Issue(6) ：56.
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小学低年级有效课外阅读策略

文雯1
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作者信息

  • 1. 重庆市江北区华渝实验学校
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摘要

主要探讨与分享低年级学生课外阅读的兴趣培养、师生亲子共阅读的方法指导、课外阅读评价机制如何遵从低段学生年龄特点,让学生真正从坚持阅读到享受阅读.

关键词

小学语文/课外阅读/有效性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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