新课程·小学2017，Issue(6) ：63-64.

小学数学问题解决的教学策略探究

熊红妹
新课程·小学2017，Issue(6) ：63-64.
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小学数学问题解决的教学策略探究

熊红妹1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市增城区荔江小学
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摘要

小学数学问题解决的教学目的是使学生学会利用数学知识解决实际问题.这是新课程背景下对小学数学教学的基本要求,通过培养学生解决问题的能力,提高他们的逻辑思维、迁移能力和知识的应用.但是目前我国小学数学问题解决在教学中还存在一定的问题,在此背景下小学数学问题解决的教学策略探究就显得尤为重要.主要对当前小学数学问题解决在教学中存在的问题以及教学策略进行探讨.

关键词

小学数学/问题解决/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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