新课程·小学2017，Issue(6) ：75.

浅谈语文课堂上的品读与运用

苏庆香
新课程·小学2017，Issue(6) ：75.
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浅谈语文课堂上的品读与运用

苏庆香1
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作者信息

  • 1. 四川省江油市花园小学
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摘要

语文课应该引导学生亲近文字、体验情感,并学会运用语言,然而一线课堂情况并不乐观,繁琐的分析、机械的抄写代替了应有的朗读、个性的解读.语文课堂要着力体现读味,要与生活相联系,要与运用相结合,方能闯出语文的一片天.

关键词

亲近/体验/感悟/品读/运用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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