新课程·小学2017，Issue(6) ：83.

小学数学问题教学法的组织与实施

李林
新课程·小学2017，Issue(6) ：83.
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小学数学问题教学法的组织与实施

李林1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县吴集中心小学
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摘要

小学数学的主要教学目标就是要培养学生基本的数学思维方式以及数学基础知识脉络,因此巩固与提升学生的数学思维能力,拓展学生的数学思维模式,优化学生的数学认知能力将是现代小学数学教学的主要内容.对此教师可以尝试使用数学问题教学法来进行小学数学教学设计,让学生带着数学问题来进行数学学习,在解决数学问题的过程中掌握数学方法与数学思维,进而优化学生的数学综合素质,提升小学数学的教学综合质量.

关键词

小学数学/问题教学法/教学情境/教学方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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