新课程·小学2017，Issue(6) ：84.

小学数学估算教学的学情分析与教学对策

马少莉
新课程·小学2017，Issue(6) ：84.
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小学数学估算教学的学情分析与教学对策

马少莉1
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作者信息

  • 1. 重庆市长征学校
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摘要

掌握科学的估算方法并能够灵活地运用,对提高学生的分析、判断能力,以及培养学生思维都将起到积极的促进作用.但现实教学中,学生对于估算掌握得并不好.从估算的价值、学生学习估算的学情以及教学对策三个方面进行分析.

关键词

小学数学/估算教学/教学对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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