新课程·小学2017，Issue(6) ：88.

小学科学课程教学引导学生主动探究

杨杰三
新课程·小学2017，Issue(6) ：88.
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小学科学课程教学引导学生主动探究

杨杰三1
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作者信息

  • 1. 山东省利津县陈庄镇中心小学
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摘要

小学科学课程主要是通过开展科学的活动来提高学生科学素养.在科学活动开展的过程中,学生作为课堂学习的主体,需要充分发挥自身的主观能动性来进行科学探究.因此,教师在开展小学科学教学活动的时候,需要转变传统的以知识讲授为主的教学方式,积极创造多样化的活动来激发学生参与的积极性,使其能在科学学习活动中培养起自主探究意识,从而提高小学生的科学探究能力.

关键词

小学科学教学/学生/主动探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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