新课程·小学2017，Issue(6) ：92.

浅谈小学生语文综合性学习策略

赵素芬
新课程·小学2017，Issue(6) ：92.
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浅谈小学生语文综合性学习策略

赵素芬1
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市宁晋县素邱学区
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摘要

将传统学习模式转变为综合性学习模式,一是有利于小学生创新能力的培养;二是有利于小学生逻辑思维的培养.小学语文综合性学习策略的实施,对教师的教学提出了挑战.教师在阅读中要培养学生的创新能力,转变课堂教学的方式,运用多媒体构架语文知识框架,让课堂的气氛活跃起来,以综合性的学习提高学生的语文素养.

关键词

语文/综合性学习/创新能力/知识框架

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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