新课程·小学2017，Issue(6) ：99.

浅议阅读教学中如何尊重学生的独特体验

刘伟 王洋
新课程·小学2017，Issue(6) ：99.
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浅议阅读教学中如何尊重学生的独特体验

刘伟 1王洋1
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  • 1. 新疆奎屯市第四小学
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摘要

一切教学活动都应围绕学生进行,这样的教学过程才真正能让学生学会思考,学会学习,才能充分体验"探究学习""学生主体"的课程理念.

关键词

阅读/尊重/独特体验/点拨

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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