新课程·小学2017，Issue(6) ：104,106.

"小"资源"大"作为——发挥小资料在小学品德教学中的辅助功能

翁美清
新课程·小学2017，Issue(6) ：104,106.
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"小"资源"大"作为——发挥小资料在小学品德教学中的辅助功能

翁美清1
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作者信息

  • 1. 广州市荔湾区芳村小学
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摘要

"世事洞明皆学问,人情练达即文章."曹雪芹在《红楼梦》中的总结,用在今天依然是大有裨益.《品德与社会》是课程改革中新开设的一门综合性课程.课程资源广泛蕴藏于教师活动、学生生活、周边环境之中,我们只要留心,就不难发现.可谓时时处处留心皆资源.我们的课堂教学就是借助一个又一个的"小"资源进行挖掘,最后不仅达到降低学生学习的难度,提高课堂教学效率的作用,而且还能开发学生智力,拓展学生思维,培养学生品质,进而全面提高学生的道德修养.所以说,用好"小"资源,照样"大"有作为.

关键词

课程标准/课程资源/课堂效率

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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